![Детский сад "Теремок"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=6af745aef69614b7041593c14b988d09&resize_mode=0&wm_m=0 "Детский сад "Теремок""){kind=icon}
Чему обучают ребёнка в детском саду
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения детского сада «Теремок» пгт Пижанка Кировской области разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023 г., регистрационный № 72264) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (ФОП ДО),
ОП ДО реализуется педагогическими работниками ДОУ во всех помещениях и на территории детского сада, со всеми детьми ДОУ.
Составляет, примерно 80% от общего объема Программы.
Детский сад посещают дети в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет.
В МКДОУ д/с «Теремок» пгт Пижанка функционирует 5 разновозрастных групп общеразвивающего вида, из них:
- 3 группы для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет),
- 1 группа детей раннего возраста (от 1 года 6 месяцев до 3 лет),
- 1 группа кратковременного пребывания для детей от 1 года 6 месяцев до 7 лет.
Работа с родителями (законными представителями) детей дошкольного возраста строиться на принципах ценностного единства и сотрудничества всех субъектов социокультурного окружения ДОУ.
Ведущая цель взаимодействия с родителями (законными представителями):
- создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социальнo-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.
Работа строится по 3 направлениям:
|
Направления работы |
Содержание работы |
|
Информирование родителей о ходе образовательного процесса |
- Дни открытых дверей; - индивидуальные и групповые консультации; - родительские собрания; - оформление информационных стендов; - организация выставок детского творчества; -приглашение родителей на детские концерты и праздники; - создание памяток, интернет-журналов, переписка в чатах. |
|
Образование родителей: |
- лекции, семинары, семинары-практикумы, проведение мастер-классов. |
|
Совместная деятельность: |
Привлечение родителей к организации: - вечеров музыки и поэзии; - творческих гостиных; - конкурсов; - концертов; - семейных праздников, прогулок, экскурсий; - семейного театра; - к участию в детской исследовательской и проектной деятельности. |
На стендах размещается стратегическая (многолетняя), тактическая (годичная) и оперативная информация.
К стратегической относятся:
• сведения о целях и задачах развития детского сада на дальнюю и среднюю перспективы;
• сведения о реализуемой образовательной программе, об инновационных проектах дошкольного учреждения.
К тактической информации относятся:
• сведения о педагогах и графиках их работы;
• информация о режиме дня, о задачах и содержании образовательной работы в группе на год.
Оперативная стендовая информация, предоставляющая наибольший интерес для воспитывающих взрослых, включает:
• сведения об ожидаемых или уже прошедших событиях в группе (детском саду, районе): акциях, конкурсах, репетициях, выставках, встречах, совместных проектах и т.д.
Основными формами просвещения выступают:
• родительские собрания (общие, групповые);
• мастер-классы.
Родителям предоставляется право выбора форм и содержания взаимодействия с педагогами, обеспечивающими образование детей (воспитателем, узким специалистом, приглашенным по запросу, старшим воспитателем, группой родителей и пр.).